声乐考级应该是所有学音乐的家长都非常关心的一个问题。那究竟要不要考级呢？张黎明教授来跟大家分享一些她教授学员的心得。

洪欣玥从小就学跟张黎明教授学习复式音乐课程。而复式音乐课程中的主打课程就是儿童唱歌。洪欣玥小朋友在小学六年级，拿到了声乐考级的最高级别。大学考入一所综合性大学的音乐系中的音乐表演专业。

首先，要明确一点：所有的考级都属于是业余级别的。这一点，在教材上面都写的非常清楚。而不是说，你考了一个九级、十级以后，就可以直接进入音乐学院。 No！，这两个是完全不同的系统，完全是两回事。

那这么说的话，是不是考级就完全没有用了？张黎明教授个人觉得：考级可以是作为孩子学习到一个阶段的一种检验和动力。在准备考级的过程中，会更加努力地去复习练习。这样反复的训练，能让知识和技能掌握的更加的熟练。而且，获得考级证书也是对孩子学习的一种肯定。可以更好地激发他们的学习热情。

但是，千万不要因为考级而拔苗助长。仅仅学习考级的内容，而完全忽略了该掌握的声乐训练或演唱的基本功。如果这样的话，就会本末倒置，失去考级的意义。你会让孩子参加考级吗？下面有联系方式，可以和张黎明教授进行面对面的沟通。


2、声乐考级家长箴言

随便找学校，枉为人世父母。不屑拜名师，成绩永远倒数。
培训当游乐，一世涣散惰性。父母太溺爱，成就不思进取。
名琴求简修，寿命从此结束，钢琴只调律，其他部件报废。

型号几十种，劳作千辛万苦，修理有陷阱，便宜必然假冒。


声乐考级儿童成人，考级单位音协学院。统编自编精彩纷呈，考级要求基本相同。
音准节奏速度把握，曲目内涵深刻理解。感性理性有机统一，切忌盲目走火入魔。
正确理性对待考级，瓜熟蒂落水到渠成。花钱证书昙花一现，真才实学才是水平。
平时不要常常缺课，考时无须进行冲刺。培训机构师资课程，不要一味贪图便宜。


三：考级歌曲

1、科罗拉多河上的月光
5  /  3.  #2  34  /  2.  1  23  /  1  5  -  /  5  -  1  /  1.   6  12  /  1.   b6  12  /  1  -  -  /  1  -
5  /  3.   #2  34  /  2.   #1  23  /  1  6  -  /  6  -  6  /  2.   #1  17  /  6.   7  1#1  /  2  -  -  /  2  -  -  /  3.   1  5#5  /  6.  1  46  /  5  3  /  3  -  -  /  5.   #4  43  /  2.  #1  23  /  1  -  -  /  1  -  -
音阶演唱清晰连贯。节奏避免圆舞曲形式，强弱对比自然，人物激情含蓄表现。

2、摇篮曲
33  /  5.   3  3  /  5  0  35  /  1  7 .  6  /  6  5  23  /  4  2  23  /  4  0  24  /  76  5  7  /  1  0  11  /  1  -  64  /  5  -  31  4  5  6  /  5  -  11  /  1  -  64  /  5  -  31  /  4  3  2  /  1  -  //
歌唱时情绪安静、气息平稳，不加滑音。掌握伴奏给出的强弱快慢等提示

3、我和我的祖国
5 6 5  4 3 2  /  1.  5.  /  1 3 1  7 6 .3  /  5 .   5 .   /  6 7 6  5 4 3  /  2 .  6 .   /  7 6 5  5 1 . 2  /  3.  3.  /  5 6 5  4 3 2  /  1.  5.  /  1 3 1  7 2. 1  /  6 .   6.  /  1 7 6  5 .   /  6 5 4  3 .  /  7  6  5  2   /  1 .  1.   /
1 2 3  2 1 6  /  7 6. 3  5.  5.  /  1 2 3  2 1 6  /  7 5.  3  6.  6.  /  5 4 3  2 .  /  7 6 5  3 .   /  4.   2.  1  /  1.  1.   //
掌握高声区回旋真假声切换的技术。高音闭口母音，气息一定托住。

4、跨世纪的新一代
55  51  1  6  /  5  31  0  0  /  44  41  4  6  /  7  65  0  0  /  33  34  5  1  /  6  54  0  0  /  22  23  4  2  /  7  51  0  0  /
3.  3  3  1  /  5  -  -  -  /   4  3  2 1.   /  2  -  -  -  /  2.   2  2  7  /    5  -  -  -  /  2  4  3.  2  /  3  -  -  -  /  3.  3  3  1  /  5  -  -  -  /   4  3  2 1.   /  6  -  -  -  /  7 7  5   2.2  44  /  3  -  2.  1  /  1  -  -  -  /  1  -  -  0  /
节奏很快，音程跳跃、弹性咬字、气息硬撑及一些不稳定音，造成声乐考级学生在音准、节奏、气息和高音等诸多方面的驾驭能力提出了很高的要求。

5、风啊，你不要吹
1  /  5  -  /  5  66  /  4 5.  /  54  31  /  2 1.   /  10   0  /  05  52  /  4 3   23  /  /  2 1.    /   15  52  /  4 5   42  /  4 5.    /   56  4   1  /  45 6.  /  17  65  /  6  -  /  65  432  /  23  3  /  356  43  /  2 1 .    /  10  0  //
连音的时值及换气指难点， 清晰的咬字，音量的把控是重点

6、没有祖国，那会有我
35  03  /  3 5.  /  31  03  /  1 5.  /  15  13  /  3  2   6  /  51  03  /  3 2 .  /  35  03  /  3 5.  /  31  03  /  1 6.   /  15  13  /  26  5  /  25  032  /  1  -  /  6  -  /  61  76  /  5.6  51  /  3 5.   /
4 4   3  /  2.   6  /  554  32  /  3  -  11  6  /  0  0  /  44  2  /  0  0  /  33  1  /  0  0  *  55  3  /  0  0  /  0  23  /  4  -  /  6  -  /  32  1  /  1  -  /  1  -  /  1  -  /  1  0  //
休止符时值必须有技巧，一般在休止符的1/2准备下一句的旋律。这是考级学员在培训中的重点。否则产生生硬、突然的效果，尤其休止符后面的大跳音程，这是一种方法。第二种就是在休止符的表达上，做到音断气不断。

7、童年的梦
1  2  /  35  355  /  6 5  .  /  61  166  /  6 5.  /  65  35  /  3 2.  /  32  21  /  2 1 .  /  1  -  /  1  2  /  3 2  /  322  21  /  16.  /  6  -  /  6  1  /  2  1  /  21  65  /  6 5.  /  5  -  /  12  36  /  5  -  /  61  65  /  5  -  /  35  65    /  3 2  .  /  21  61  /  1  -  //
培训中训练平稳的气息， 同时口型不要在长音中变化，否则声线大变样

8、玛丽诺之歌
1  1  2  2  /  33  1  -  -  /  4  4  3  2  /  33  1  -  -  /  3  3  #4  4  /  55  3  -  -  /  6  6  5  #4  /  55  3  -  -  /
34  55  54  3  /  23  #44  43  2  /  23  44  43  2#1  /  33  33  33  3  /  3  -  -  0  /
3455  5555  4 3.  /  3455  5555  4 3.  /  3455  5555  43  21  /   2  -  -  -  /  1233  3333  2 1.  /   1233  3333  2 1.  /  1233  3333  32  21  /   25  5  -  -  /  1  -  -  -  /  1  -  -  -  /  10  0  0  0  //
声音赋予弹性，咬住母音，和字贴紧。气息给与张力，否则声音极易下落





以上文章均为张黎明教授原创，文中的观点仅仅代表其个人的想法。

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