钢琴琵琶
一：伴奏音型
立柱式和弦：
可以出现在任何一个音上，根据歌曲的需要，可以采用四分音符、二分音符当然也可以用八分及十六分音符。
下面我们看一下，在大调歌曲中，立柱式音型和和声安排的运用。
1、划小船
如歌曲：划小船旋律旋律流畅但非常简单，只有Dol、Re、Mi、Fa、Sol，这里用了一些小跳级进及A句的前后半句音型重复。ABA三段式，首尾再一次同一出现，籍以增强了歌曲中的内在联系。
一般配写和弦的要求就是：一小节内的旋律音如何某个和弦，就标注哪一级和弦。少部分不属于旋律的音，通常是作为和声外音进行处理。
如53 3-这一小节就符合C调式的一级和弦。第二小节：42 2-需要配五级，Fa作为外音，不计在内。而且 2的这个音时间占用长，数量多。F出现的时间比较短。
所以，我们配和弦一般是以它音多的，时间长的作为配和弦的要素。1234四个音要配一级。因为1234是旋律.
所以，这里配一个反向的下行音阶1765，从D到S音阶具有鲜明的倾向性，非常不错，同时是为了推动第四小节五级的出现。
第五第六小节都是重复：53 3 - 我们仍然使用一级和弦。42 2 – 我们还是配五级，第七和弦是：1355.
我们这里需要用两个和弦，分别是：第一拍用一级，第二拍因为接近半终止，用属五七和弦，第八小节为 3 – 是半终止，用一级。
第九小节出现了四个2222用五级，第十小节234-仍用五级。后面十一和十二分别是：3333 345-
我们都是用一级。后面的是第十三小节的重复A段。53 3- 422-，和开始的A断完全重复（53 3 -），分别送一级和五级。
因此，我们用。结束的时候，135 5 -，1 –最后一个小节。这个结束，就是通常意义上的最简单最实用的正格终止。
从头至尾和弦配好后，还有看和弦之间的连接。左手和弦配对的原则就是：和弦的根部低音需要形成一种旋律进行。
有的人在弹歌曲伴奏的时候，左手都是弹原位，造成了手的疲于奔命。即难看也没必要。张黎明歌曲伴奏都是采用的和弦之间的低音流动性，以手弹奏方便为第一要素。
这里的第一小节，用的是原位，第二小节的五级用的是五级的第二转位。和弦连接时非常重要的。
（2）：配音型
1、这是一首大调的儿童歌曲，比较欢快和活泼。2/4拍。这里首先讲的是立柱式音型，表现出去划小船时的愉快心情，所以，立柱式音型在这里比较合适。所谓的立柱式就是三个音整齐的弹下去。
2、这里，还需要给大家介绍一种音型，就是半分解。因为，立柱式整齐划一虽然好，但是还是显得有一些沉闷，第一拍待的时间太长了，有些压抑。
因为划小船是一种运动的形式，所以，在配音型的时候，就不能采用四分音符的立柱，而是采用八分休止符。由原来的2/4拍，改为4/8拍。左手弹奏第一拍，二三拍就起来，第四拍弹奏下去。
第一、二都是使用第一拍和第四拍下弹，第三小节参照前面下行式的方向音阶，第四小节，左手的第一拍是休止的，需要弹奏第二、三、四拍。
第二行的第一二小节和前面是重复，所以不仅旋律模进外，音型也是同样如此。
第三行：整行左手伴奏都是采用的每小节的两个拍，每一拍左手都是弹奏后半拍的八分立柱式和弦。
怎么样，从听觉上感觉第一个谱例沉闷多了。在第二种弹奏中，弹奏钢琴的时候，左手需要轻巧。
3、前面两种我们做了比较，这里讲一下第三种，就是在左手配置的基础上，在右手的旋律上稍微加一些变化。
前面两种，由于演唱者对旋律都不太熟，因此，伴奏时和声及音型都不能用得太多，所以，第一种，尽管沉闷，但对学生来说也是好事，它的好处就在于演奏沉闷但是缓慢，尤其是小孩子，可以把旋律唱的更准确，更容易跟着旋律进行。
当孩子唱的比较熟了以后，我们就把稍微复杂的伴奏音型可以作为首先的伴奏材料。这样的伴奏音型可以和歌曲的旋律更加贴切，同时，也可以更能带动学生演唱儿歌的兴趣。
从头至尾，右手用八度掌控运用紧拉慢奏的立柱式和弦形式演奏旋律，用右手的外侧小指对旋律进行控制。左手则是大幅度的第一拍低音双八度，第二拍弹奏和弦。速度较快。
4、采用无伴奏音型，锻炼演唱者一开口就能非常准确的演唱旋律，而不是依靠歌曲伴奏人员一个一个地弹奏旋律。
在每一小节的第一拍和第三拍，左手都是弹奏八度，右手在第二和第四拍上轻巧弹奏和弦。到了第三小节需要反向的双手下行音级。这其实，也是一种立柱式的，只是对它进行了拆解。
总结：这首划小船是一首儿歌，在伴奏的音型上，不拘一格。可以说，怎么样表现都可。
但一个原则就是，每当一开始，学员不熟的时候，需要采用稳扎稳打渐进式的旋律为主的伴奏织体。
到了熟悉后，除了无伴奏的音型之外，可以添加一些辅助音阶、反向音阶等，以增加伴奏的趣味性。
2、理发师。
是一首澳大利亚民歌，2/4拍大调式。全曲16小节。每个小节都是四个八分音符构成的。第一小节至第四小节和声分别是：Ⅰ-Ⅴ-Ⅴ-Ⅰ
（1）：和声安排
第一小节： 5555，是四个八分音符的Sol，用一级和弦。一般歌曲开始都用一级。主要是强调歌曲的调性。
第二小节： 6666，是四个八分音符的La，用四级和弦。
第三、四、五小节： 5-3-/5-3-/3333，从第三至第五小节，都是一级和弦。
第六小节：4444 ，是四个八分音符的Fa，用四级和弦。
第七、八、九小节： 31/31/1-这几个都是配一级和弦。
第十小节：6716是四个八分音符，用四级和弦。第十一至十六小节：5-/5654/31/11/1-。都是用一级和弦。总体来看，从第七至十六小节，是典型的付格终止形式。
（2）：音型选用
1、和声上，一拍一个。记住，一级向四级转换过程中，四级和弦可以用四级的第二转位。四级第二转位后的低音也是Dol，一级 – 四级 – 一级低音都是Dol，这样，音区上，声音比较统一，和声连接比较自然。否则，135到461再到135，和声感觉不连贯，左
手手位蹦来蹦去，声音就不好听。
2、但学员唱熟悉之后，编配可以复杂一些，编配更好的音型用来更好的体现歌曲的内涵。将立柱式和弦及旋律全部交给右手完成。
第一小节：右手按135,旋律在高声部。
第二小节：为了色彩的变化，原来上面的用146四级，这里用136，而且这个3是降三音的（也称为：降三级的六级转位的付和
弦。）。
第三、四小节：两小节重复53/53，都是配一级和弦。其中这两个小节的每个小节的第二拍，一级和弦可以省略冠音的Sol。
第五小节：用一级的第一转位。513
第六小节：4444，这四个F，和弦用四级的第一转位。为了色彩的变化，原来中音的La，进行了将六音的处理。
第七、八节：31/31. 用一级的第二转位。513
第九节：高音1 - ， 用一级的第一转位。351
第十节：6716，可以用单音。这小节的第一个半拍6，用立柱式461，确定四级的调性。
第十一小节：5 - 。用立柱式一级。
第十二小节：5654.这小节的第一个半拍5，用立柱式725，确定五级的调性。
第十三至十五小节：31/11/1-/-0。统统用一级和弦。
从第十一小节至第十五小节，我们可以看出正格终止大调式的典型运用。
儿童歌曲的伴奏形态和儿童歌曲的编配有关。一般，儿童歌曲的编配和小朋友的中声区发声音区有关，他们力气小、嗓门也小，他们的听觉上也不是很敏锐。
而不像初高中学生的音域逐渐的增大，编配的区域也需要同步扩展。所以，碰到儿童歌曲，左手编配不要过于复杂，只有将旋非常清晰的传递即可。
3、小步舞曲
1 = C 3 / 4 正格终止
（1）旋律：
上半段： 5 12 34 （Ⅰ） / 5 1 1 （Ⅰ） / 6 45 67 （Ⅳ） / 1 1 1 （Ⅰ） / 4 54 32 （Ⅱ） / 3 43 21 / 7 12 31（DD） / 2 - - （Ⅴ。右手加音阶填满：0 54 32） /
下半段： 5 12 34 （Ⅰ） / 5 1 1 （Ⅰ） / 6 45 67 （Ⅳ） / 1 1 1 （Ⅰ） / 4 54 32 （Ⅱ） / 3 43 21 （Ⅰ） / 2
32 17 （Ⅴ） / 1 - - （Ⅰ） //
（2）音型：这是一首欢快的华尔兹舞曲，轻盈跳跃，不适合用远距离低音跳动，使用低音近距离跳动即可。
二：歌曲编配
1、小杜鹃
波兰歌曲。F大调 三拍子 玛祖卡节奏
伴奏多数为二层式的织体：右手为旋律，左手为伴奏和声音型。从小杜鹃开始，我们要采用三层式的织体：右手为旋律，左手在配弹和声的同时，还有加一个低音。由于低音对和声上面的支持，和声效果会比较雄浑浓郁一些。和圆舞曲不一样的地方，玛祖卡节奏要求第二和第三拍重一些。
2、剪羊毛
澳大利亚歌曲 非常活泼
为了让这首歌曲更加活泼一些，我们在低音上加了一些流动低音。流动低音加法：以根音为中心，根音和低音由一定的走向，同
时，和声的声部还是比较稳定的，和声低音也是以和弦原位及转位和弦的构成共同旋律低音为主，而不是原位进行跳跃，既难弹又不好听。和声的T — S — D — T走向需要规范，和声声部比较稳定的条件下，使用流动低音，这样，将使音乐形象听起来比较活泼。
到了高潮部分 2 21 / 7 2 / 1 3 / 1 - / 6 67 / 1 76 / 5 1 / 2 - // 伴奏音型变为全部分解的长琶音。
3、故乡的亲人
抒情歌曲
前面用的是分解和弦二层次的织体，现在，我们将分解和弦织体加上低音。这首歌曲中加了一个新的和弦：主和弦的第二转位 513 ，我们称之为 K64和弦。 K64和弦作用：音乐和我们的语言一样，也需要分句和分段。分句和分段，在语言上使用逗号和句号已经某些停顿来表现。在音乐中，我们使用的一种特殊的和弦称为终止式。K64就是一个和弦，用在结束的终止式。它包括三个和弦 ：K64 + D 7 + T 原位。用了这样的终止式，就意味着歌曲的结束。这首歌曲是一首单二部曲式，包括二个段落。特别是在第二段结束的时候，特别要用 K64 + D 7 + T 这一终止的形式。到了高潮的地方：7 - - 1 / 2 - 5 - / 5 - - 6 / 5 - 1 - / 1 - 6 - / 4 - 6 - / 5 - - - // 中的5 - - - // 时，左手加上反向旋律 11.5 （52）7 （41）6 （27）5 这样的流动低音
4、多瑙河之波
三拍子快板维也纳圆舞曲节奏，这首曲子的和声是建筑在平行大小调交替的基础上。三段体：a小调、C大调，a小调。在配弹的时候，可以注意一下，除了通常的 一强二弱的三拍子之外，为了增加一些活跃的气氛，右手在第二拍的后半拍，加了一个切分的节奏。
5、倾诉
俄罗斯风格，在抒情中带有一些忧郁的成分。
引子，散板。二个主题先后进入。第二个主题的节奏也带着一点带有swing（摇摆）三连音的成分。最后回到引子。
6、送别
① 5 35 1 - （T） / 6 16 （S） 5 - （T） / 5 12 （T） 3 21 （Ⅱ7） / 2 - - 0 （D） /
伴奏音型可以非常多：远距离八度低音 + 半分解和弦或长琶音。不带旋律：八度低音 + 全分解和弦。八度低音 + 长琶音（长音的时候，左手琶音 + 右手空半拍的琶音线条）
② 5 35 1 - （T） / 6 16 （S） 5 - （D） / 5 23 4. 7（D7） / 1 - - 0 （T） //
③ 6 1 1 - （S） / 7 67 （Ⅲ7） 1 - （ⅵ） / 67 16 65 31 （S） / 2 - - 0 （D）/
④ 5 35 1 - （T） / 6 1 （ⅵ或Ⅱ9 显示出悲伤的感受*/9） 5 - （ⅲ或T） / 5 23 4. 7（D） / 1 - - 0 （T） //
以上作品分析由张黎明教授收集编撰。 2019.8.16
作曲培训：021-56717111
伴奏培训：021-56715111
http://www.shjita.com/article20220406164636/aritcle737.html
