钢琴弹唱
一：和弦外音
和弦外音：在编配和弦中，不属于和弦的音统统成为和弦外音。
1、如：4/4 12 34 54 32 / 1 - - - /。在第一和第二小节，我们标记一级和弦的话，那么，这两个小节的每一拍的后半拍 2442统统是一级和弦的经过性外音。如果去除这些主干音的外音的话，就是清楚的显示出和弦的一级，即135.因此，我们在这两个小
节需要配置一级和弦。
又如：4/4 56 71 21 76 / 5 - - - /在第一和第二小节，我们标记五级和弦的话，那么，这两个小节的每一拍的后半拍 6116统统
是五级和弦的经过性外音。如果去除这些主干音的外音的话，就是清楚的显示出和弦的一级，即572.因此，我们在这两个小节需
要配置五级和弦。
2、如：3/4 1 7 1 / 2 1 2 / 3 2 3 / 4 3 4 / 5 - - // 在第一至第四小节中，每小节的第二拍（分别是：7 1 2 3）都是和弦辅助性
外音，因为，这些音都占用的时值比较小。所以，第一至第四小节的和弦标记分别是：一级、五级、一级、四级、一级。
这里有一点需要说明：1 7 1 如果，中间的7由一拍变成为一拍半，1 7 . 1，那么这个7 . 需要配置五级。
3、延留音。如：2/4 1 3 / 3 2 / 1 5 / 1 - // 其中的第一小节第二拍和第二小节的第一拍有一个连音线，那么，第一小节
和弦配置为一级，第二小节的延留音（不奏不唱）属于外音，不予以考虑，我们配置五级。
这里有一点需要说明：我们把第二小节的第一拍作为外音，那么第二小节配置的话，按照第二拍的2来配置五级。如果我们把第
一小节第二拍作为外音，那么，第二小节从第一拍开始配置。如：
4、先现音。 1 4 / 4 6 / 5 3 / 1 - //。这里，第一小节第二拍和第二小节的第一拍有一个连音线。那么，第一小节和弦
配置为一级，第一小节的第二拍，我们把它作为先现音，不予以考虑，因此，第一小节我们配置一级。第二小节我们配置四级。
延留音和先现音。我们可以发现一个规律，就是看哪个功能性强。延留音（1 3 / 3 2 ）和先现音（1 4 / 4 6 ），我们可以看出，延留音第一小节 1 3 中的3 功能性强，完全融合在一级和弦中。而先现音1 4 / 4 6的第二小节中的第一拍4和6完全融合
在四级和弦中，因此，第二小节的功能性强。一个看占音的多少，还有一个，就是根据它的时值长短来进行判断，
这两个都是由同音相连接的连音线，剔除功能性后，还有一个相同的无论是在前还是在后，对于小节中，并不能包容，已经作为外音。因此，在谱子和弦中，不予以考虑。
二：上学歌
12 31 / 5 - / 66 16 / 5 - / 66 1 / 56 3 / 65 35 / 31 23 / 1 - // 这里有八小节。
第一小节：12 31，这个2就是经过性和弦外音，因此，这里配置一级。第三小节：66 16，这里配置四级。第六小节：56 3，这个6也是经过性和弦外音，这里配置一级。第七小节：65 35 这里的6是辅助性和弦外音，配置一级。第八小节：31 23，这里31配置一级，23配置五级，3作为外音。尽管，这个2只占半拍，但由于这里是乐曲的终止式，因此，需要有一个稳定的正格或付格终止。这里属于正格终止，配置属和弦或属七和弦。
三：转圆圈
这是少数民族地区具有领唱的傍晚时分的一首儿童歌曲，场景是篝火晚会。这首曲子从头到尾只有135三个音。
领唱（徐缓、自由的）：3 . . 1 / 1 1 . . / 55 3 / 3 - / 3 . . 1 / 15 1
由于是晚上，因此，和声或音型不宜采用更多的东西，因此，第一到第四小节的左手弹奏旋律，右手弹奏没有限制的震音5，进行呼应。这里没有音型，和声就是一级。
弹奏力量轻一些，从头至尾的1565可以用跳音弹奏，短促一些。如果是三拍的话，15 65 15中，这里的1略微重一些。第五小节开始，采用二声部，但是二声部，一般小孩掌握不好，那张黎明采用左手弹低声部，右手弹高声部。由于这里有两处的延长音记号，因此，这里的二声部需要全程用踏板。
第九至十二小节为小快板： 31 15 1 / 31 15 1 / 55 3 / 31 5 伴奏音型：一级加六音 1565。第十三小节至结束都是一级。伴奏音型全是：一级加六音 1565。
53 5.6 3 / 31 5 / 53 55 3 / 335 31 5 / 553 56 3 / 335 31 5 / 1 - - 。主音结束在1上面，我们给一个安静的长琶音1513 561，在原位结束或高八度结束都可以。
总结：8小节的领唱，第九小节的小快板进入。在进入前面需要进行呼吸，也就是说，长音为4个八分音符，在第四拍的时候，就需要拎手准备小快板的弹奏动作。小快板这里是进入了3/4的节奏，属于在这个变拍子的时候，弹奏的神态、乐音的力度和领唱的完全不一样。
1、前奏（开场白）旋律：56 / 1 6 6 （6 13 13 13））/ 2 6 6 （6 24 24 24） / 3535 63 （6 13 13 13）） / 33 53
（6 13 13 13） / 2321 6121 （6 24 3 73） / 666 666 （60 30） / 666 666 （60 30） //
在旋律出现之间，所弹奏的旋律称之为前奏。在音高、节奏、调式、调性给演唱者一定的提示。前奏可以把气氛的渲染、意境的描绘，给演唱者一个特定的环境。
单单演奏这个旋律，明显可以感觉到这首曲子速度是行进跳跃,具有威武、雄壮、活泼、灵动的品质。音型采用半分解的跳音方法。
在双手弹奏的时候，右手的旋律从中音区的高处逐渐向低处移动，那么，左手和弦的弹法也需要用尽各种转位，贴合右手的旋律下行而下行。
2、间奏旋律：35 66 （左手：6. 13 13 13） / 535 22 （左手：613 572） / （5635 22 （左手：7 25 5 25） ） //
间奏：就是指歌曲段落和乐曲之间的连接和转换，给了一个必要的补充，使得它的各部分上下成为一个有机的整体。间奏同时起着承前启后的作用。第三小节的间奏（5635 22 ），和旋律第二小节完全重复，因此，这里可以将重复的间奏进行高八度而不要在原位上演奏，这样的方式就会将旋律区分开来，形成一种呼应状态。这是一个小孩在吹起牧笛唱起歌的一种欢乐的情景。
音型配置上：第一小节附点八分半分解形式。第二小节两个四分立柱式和弦。
3、尾奏：歌曲的尾奏部分，就是乐曲的结束曲。有的时候，在歌曲的长音上做一个停留，也有的时候，可以加上一个旋律，起一个总结性的作用。
4、长音式结尾
旋律：45 / 6.6 45 / 6 7.6 / 5 4 / 35 67 / 1 - / 1 - / 1
最后的（/ 1 - / 1 - / 1 ），就是在五拍上，做一个长音的停留。这里，做一个歌曲伴奏的设计。就是
① 右手旋律 123 4567 / ② 1 立柱式双音三连音 454545 / ③ 双音 31
① 左手八度双音 11 55 / ② 八度双音 11 + 立柱式和弦 247 / ③ 和弦351
右手做了一个音阶的上行，第二小节再做音阶上行就没有必要，因为这是一个合唱歌曲，比较有力，于是给出一个双音的三连音的节奏型。
5、长音装饰性结尾
旋律（小纸船的梦 民族调式）：6 - - / 降6 - - / 5 - - / 5 - - / 5 - - / 5 0 0
叙述一个孩子的梦想，所以，音型的使用，就不能使用琶音或三连音等强和弦的音型，而是需要一种轻柔的音型。
如 ①②小节采用左右手交叉，从低到高的立柱式和弦琶音一带而过。③小节，也是采用左右手交叉，从低到高的立柱式和弦琶音，但是不是一带而过，而是左手：13 5 马上右手接 1 35 这样长琶音的分解进行。④ 小节旋律加一个倚音。并踩下踏板。因为，后面是休止符。尾奏起一个总结、渲染、升华的作用。
四：色彩性和弦
1、重属三和弦
二级：246 — D/D 2#46（增加向D功能倾向） — D 257
四级：461 — D6/D #461（增加向D功能倾向） — D 572
2、重属七和弦
D7/D 2#461。这个和弦有个条件，就是旋律中，不能有白键Fa。否则，升Fa和白键Fa就会起冲突。
3、付属三和弦
大三级：大Ⅲ：（D /Ⅵ） 3#57（声音比Ⅲ级明亮） — Ⅵ64 361（增加向 Ⅵ 功能倾向）
同样道理：这个和弦有个条件，就是旋律中，不能有白键Sol。否则，升Sol和白键Sol就会起冲突
五：刮奏
1、右手刮奏
在键盘上的任何一个音，都是先弹奏。如果是向上刮的话，手指先落下来，然后，将右手翻转过来，就用三四指指尖的前半部分
一起，倾斜45度，千万不要躺倒
如果是向下刮的话，手指先落下来，然后，将右手翻转过来，收拢手指，用大指指尖的前半部分并和食指、中指捏在一起，倾斜45度，千万不要将手掌张开来。
2、左手刮奏
一般，左手刮奏用的非常少，如果要刮奏，都是从上到下进行。也是手指先落下来，然后，将左手翻转过来，就用三四指指尖的前半部分一起，倾斜45度刮奏
总结：
无论是右手还是左手刮奏，都需要算好时值。如：2拍，就刮奏两拍。还有，铺子上一般都会标记刮奏的起始点和终点，需要按照上面执行。
这是一首日本的大调歌曲，4/4拍。
1、1 2 35 65 （一级：135。远距离低音 11 + 原位和弦： 135 351 513）下面，没有特殊要求，均按此音型进行。 / 1 - 6 - （四级：461。不能配六级。这是大调，否则不协和） / 5 . 3 65 31 （一级：135） / 2 - - - （五级：572。音型都是双音八度下行，用来连接到下一个小节的一级： 55 55 44 22） / 1 2 35 65 （一级：135） / 1 - 6 - （四级：461 + DD：2#46） / 5 . 3 65 23 （D：572） / 刮奏 1 - - - （一级：135。左手震音，右手刮奏。而不是在用双音的上行或下行。震音的刮奏一般刮三拍即可，因为，考虑到最后的一拍，右手需要回到中声区） /
2、问答句：
右手弹旋律：1 . 5 5 - （一级：135） / 左手弹旋律（或者，右手刮越左手，在第一个八度弹奏旋律也可以）： 6 . 3 3 - （六级：613） / 右手弹旋律：1 . 5 5 - （一级：135） / 左手弹旋律： 6 . 3 3 - （六级：613） /
3、再现句（一般，这里的旋律推向结束，音型应该有所变化。但如果找不到更好的音型，继续使用远距离低音 + 和弦转位也可以）：12 35 65 （一级：135） / 1 - - - （四级：461。不能配六级。这是大调，否则不协和） / 1 . 6 53 23 （四级：461 + DD7：2#461） / 1 - - 0 （一级：135。这里的结束是弱项收，所以，左手双八度：1 5 1 。右手：第三拍用琶音 1351） //
4、音型设计
这是一首歌颂老鹰在天空上飞翔的曲子，寓意着人们要像老鹰一样，不畏艰险、战胜困难。这里的音型不适合用小跳或琶音，而是用远距离的低音 + 中声区的原位和弦及第一、第二、第三转位来表现沉稳坚定的性格品质。
这首作品的音型安排、刮奏等使用这些就足够了。一般在一首作品中，歌曲伴奏的音型使用一次到二次就行了，张黎明认为如果音型太多了，就显得非常絮絮叨叨，这样歌曲伴奏的意义就不大了。
七：七色光之歌
1 = G 2/4 拍。愉快、活泼、有弹性。
1、前奏：3 55 （Ⅰ：八分音符在第一、二拍的前半拍，都采用低音单音的 1和5,。后半拍均用双音 35） / 55 4 （Ⅴ：八分音符在第一、二拍的前半拍，都采用低音单音的 7和5,。后半拍均用双音 45.这样形成第一和第二小节的低音流动） / 5 44 （Ⅴ：） / 44 （Ⅴ） 3 （Ⅰ：） / 3 55 （Ⅰ：） / 55 4 （Ⅴ：） / 5 44 （Ⅴ：） / 44 3 （Ⅰ：） / 33 55 （Ⅰ：） / 44 2 （Ⅱ）/ 55 67 （Ⅴ：这里的左手，可以配置 54 32 的低音反向旋律） / 1 - （Ⅰ：）
2、主题旋律：
（1）：5 5 （Ⅰ：） / 11 0 （Ⅰ：） / 3.4 54 （Ⅰ：） / 31 0 （Ⅰ：） / 2 2 3 （Ⅴ） / 20 65（Ⅴ） / 5 - （Ⅰ）
/ 5 . 0 /
（2）：5 5 （Ⅰ：） / 11 0 （Ⅰ：） / 3.4 54 （Ⅰ：） / 31 0 （Ⅰ：）/ 2 2 3 （DD） / 26 05 （Ⅴ：）/ 1 - （Ⅰ：） / 1 . 0 /
3、高潮用琶音伴奏音型：6 6 （Ⅱ） / 4 . 6 （Ⅵ） / 5 5 6 （Ⅲ） / 54 3 （Ⅰ：） / 22 21 （Ⅴ：） / 2 2 3
（Ⅴ：） / 55 56 （Ⅴ：左手旋律 5 4 ） / 5 - （Ⅰ：左手旋律 3 2 ） /
双声部又回到低音小跳： 3 55 （Ⅰ：） / 55 4 （Ⅱ） / 5 44 / 44 3 （Ⅰ：） / 3 55 （Ⅰ：） / 55 4 / 5 44 / 44 3 （Ⅰ：） /
结束句：33 5 （Ⅰ：） / 44 2 （Ⅱ） / 55 44 （Ⅴ：） / 3 - （Ⅰ：） / 33 55 （Ⅰ：） / 44 2 （Ⅱ）/ 55 67 （Ⅴ：） / 1 -（Ⅰ：） //
4、旋律分析：
这首作品，出现了一些 0 的休止符，这些休止符非常重要，它是一种呼吸。在弹奏时候，需要节拍踩点准确，不能有丝毫拖长，否则就失去了这首歌曲的特点。
5、伴奏音型：
（1）：带旋律
采用低音近距离跳跃。近距离跳跃比较难，主要是贴键反射集中爆发的之间在快速弹奏中，需要思想集中，每个音跳跃弹性都非常充分。
前奏用的切分音，必须和左手的节拍时值对准确。
（2）：不带旋律
左手八分音符在第一、二拍的前半拍，都采用八度低音，如：一级 1 和 5。右手后半拍均用和弦音 351 . 四级 1 和 4， 右手后
半拍均用和弦音 451 。
八：我们在一起
1 = C 4/4
1、旋律
（1）低音远距离音型：13 / 5 . 6 54 / 3 1 1 / 2 5 5 / 3 1 13 / 5 . 6 54 / 3 1 1 / 2 5 5 / 1 - 11
（2）不带旋律伴奏音型：左手 低音八度连接 + 右手 立式柱式转位和弦连接.即：每小节三拍，第一拍为左手，第二、三拍为右
手。
（3）长琶音伴奏音型：2 5 5 / 3 1 1 / 2 5 5 / 3 1 13 / 5 . 6 54 / 3 1 1 / 2 5 5 / 1 - //
九：少年少年祖国的春天
这是一首进行曲。采取无旋律伴奏的形式。这首曲子有自身的特点，在配弹的时候，一定要加以注意的。
在不长的篇幅中，这首曲子有三个不同的形象。对于这三种不同的形象，在配弹的时候，要采取不同的配弹的方法。
A段：第一种形象是进行曲的形象：5.6 / 5 - / 3. 1 / 2 50 / 05 12 / 3 3.3 / 6. 5 / 3.1 2 / 2 - / 2
5.6 / 5 - / 3. 1 / 2 60 / 05 12 / 3 6 / 5 - / 3.1 2 / 1 - / 1 1
进行曲采取的方法就是和弦加流动低音。左手：（11） 5 。右手：一拍一个和弦。
C段：第三种形象，相似于A段形象，但更加强调力度和节奏的强奏，因此比较强有力，接近于颂歌的感觉。由于C的节奏 在第一拍有个休止，因此非常难于处理。
对于下面的空拍，在伴奏的时候，原则上：凡是旋律有空拍的地方，伴奏都应该用一下补充的手段，把它填空。不要在节奏上出现停顿。由于这首曲子，它的形象比较雄壮有力，所以，我们就采用和弦来加以补充。
1 50 左手八度加和弦：（513） - / 0 3 左手： （351） 6 / 1 02 23 左手：（3 2 ） / 2 76 / 5 0 左手：55 67
/ 1 50 / 0 3 / 10 0 / 2 5 6 / 7 - / 6 5 / 1 - / 1 - //
十:金梭和银梭
这是一首朝鲜族歌曲，弹性十足且很有张力。小调歌曲。一般，朝鲜族的歌曲通常用和声小调。
这里主要用到是一、四、五级，即： 613 246 3#57 。
中间添加一个一级大和弦：6#13，他的色彩更强一下，解决到：246。
中间还用了一个五级小和弦：357.
还用了一个三级和弦 135.
1、 旋律
A — 前奏：
61 / 3 3.2 / 3 5 43 / 44 20 / 2.#1 2.1 / 2 4 3 / 321 71 / 6 - / 6 - //。
B —主题：
① 3 31 （t） / 6 6 06 / 4 4 4 / 2. 0 （ⅳ） / 1.7 12 （t） / 4 3 03 （ⅲ） / 3 7 7 （D）/ 7. 0 （D）
② 1 71 （t） / 6. 06 （t） / 6 3 （Ⅰ：6#13） / 2. 2 （ⅱ） / 1.7 12 （t）/ 4 3 3 （D） / 2 17 （D） / 6 - （t）
C — 高潮：
① 3. 1 （t） / 7 - （D） / 3. 7 （D） / 6 - （t）/ 2. 6 （S） / 5 12 （Ⅲ） / 3 - （Ⅲ） / 3 - （D）
② 6 5#4 （t） / 50 5 （ⅲ） / 66 5#4 50 5 / 6 5#4 / 50 5 / 62 44 （ⅱ） / 3 - （D） /
③ 3. 1 （t） / 6 - （t） / 6 3 （T:6#135） / 2 - （ⅱ） / 1.7 12 （t） / 34 3 （t） / 3 #5 7 （D）/ 6 （t）
④ 61 / 3 3.2 （t） / 3 5 43 （T:6#135） / 44 20 （S） / 2.#1 2.1 （D） / 2 4 3 （D） / 321 71 （D） / 6 - / 6 （t）
D — 间奏：
3. 1 / 7 - / 3. 7 / 6 - / 2. 2 / 1 76 / 3. 34 / 32 17 /
E — 再现
① 3 31 / 6 6 06 / 4 4 4 / 2. 0 / 1.7 12 / 4 3 03 / 3 7 7 / 7. 0
② 1 71 / 6 - / 66 3 / 2 - / 2. 4 / 6 1.6 / 7 - / 7 - /
③ 06 56 / 5 1 4 / 3 - / 3 217 / 6 61 / 3 3.2 / 3 5 43 / 44 20 / 2.#1 2.1 （Ⅱ7） / 2 4 3 （ Ⅲ 7） / 321 71 （D） / 6 - （t）/ 6 - / 6 - / 6 - / 6 - / 6 0 // 正格终止
2、 音型
A：带和弦伴奏
这首曲子不能用低音远距离跳跃，显得太重。基本上在带旋律的时候，用的是小跳。
① 到了 1 71 （t） / 6. 06 （t） / 6 3 （Ⅰ：6#13） / 2. 2 （ⅱ） 时，
到了： 3. 1 （t） / 7 - （D） / 3. 7 （D） / 6 - （t）/ 2. 6 （S） / 5 12 （Ⅲ） / 3 - （Ⅲ） / 3 - （D）
这些乐句都用琶音抒情。
B：不带和弦伴奏
第一拍第二拍的前半拍分别是八度低音 66 ，五音 3 。第一拍第二拍的后半拍均是转为和弦。136.以此类推。
到了： 1 71 （t） / 6. 06 （t） / 6 3 （Ⅰ：6#13） / 2. 2 （ⅱ） 时，就要热情洋溢一下。奏法：左手第一拍的前半拍为八度低音 66 ，第二拍的后半拍，及第二拍的前半拍及后半拍，这三个均为 三个八分音符的柱式和弦 136 136 136.
到了：3. 1 （t） / 7 - （D） / 3. 7 （D） / 6 - （t）/ 2. 6 （S） / 5 12 （Ⅲ） / 3 - （Ⅲ） / 3 - （D）
这些乐句都用琶音抒情。
后面就是重复第一拍第二拍的前半拍分别是八度低音 66 ，五音 3 。第一拍第二拍的后半拍均是转为和弦。136.以此类推。
这样的类型
以上作品分析由张黎明教授收集编撰。 2019.8.16
作曲培训：021-56717111
伴奏培训：021-56715111
http://www.shjita.com/article20220406164636/aritcle732.html
