钢琴培训中，经常有家长和张黎明老师在探讨，如何避免夹指？

钢琴夹指指的是：大拇指和食指紧贴或倚靠在一起。  这是初学者幼童常见的培训现象。幼童的生理特点就是，大拇指没有独立性，手指单独挑高容易向食指倾斜。 大拇指落下的时候，垂直点很容易和食指在同一点。同时，孩子培训时，也很容易在大拇指弹下去的时候，拇指顶关节外翻.

首先，做手指高抬这样一件事情，孩子和家长是否想好，这样做的目的是什么？其实，目的就是为了训练孩子的手指有力量。怎么有力量？那就是力量跟速度有关系，跟远近的距离有关系。张黎明认为：距离越远，速度越快，力量就会越大。所以，技术要领应该是：抬的足够高！下键速度足够快，这就是我们高抬指的技术要领。在下键的过程当中，先是放松且快速抬手指，在没有下键之前，看看，是否这样快抬起来。如果能这样快，那说明：这个指头是放松的。

学生做不到，那就会有问题。先手腕检查一下，是不是有问题。所以，平时我们学生的练琴也好，练基本功也好，要怎么练？是很重要的。没有方法死练，是没有用的。抬高、下键、下键之后，这些关节都是独立支撑的。如果，不是独立的，不是有力量的，抬起不迅速，手腕僵硬，那肯定会出现手指夹指的现象。

张黎明钢琴良策：


1、大拇指和食指模仿蟹脚的长螯和第二个蟹脚前行


2、大拇指和食指平放点在各自挑高后，仍然落在点上。


3、口中念数，节拍器打开，帮助孩子形成早期的钢琴律动感。

以上为张黎明教授原创文章，仅代表其个人观点


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2018.10.6（L：0）

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